Марк Блок понимал историю, как встречу людей во времени. Задача учителя истории - создать условия для встречи ученика с человеком изучаемой эпохи в пространстве своего урока. Представить исторического персонажа учащимся («привести» его на урок) может сам учитель, но «выгоднее» для всех процесс постижения «человеческого в человеке» будет идти тогда, когда эту задачу научатся решать сами учащиеся. Перед началом изучения нового большого раздела отечественной истории (XIX века, первой половины XX века, второй половины XX – начала XXI века) мы предлагаем учащимся выбрать из предложенного списка персоналий того, о ком бы они хотели подготовить выступление. Например, по Истории Отечества первой половины XX века предлагаем следующий перечень исторических личностей: Николай II, В. И. Ленин, И. В. Сталин, А. В. Колчак, Н. А. Бердяев, В. В. Маяковский, М. В. Волошин, О. Э. Мандельштам, Н. А. Островский, А. Стаханов и др. Учащиеся могут подготовить сообщение и о другом персонаже. Подготовка к выступлению строится по предложенному учителем алгоритму. Задача учащегося – максимально полно представить классу жизнь и деятельность избранного персонажа, его внутренний мир. В процессе подготовки текста выступления учитель консультирует учащихся. Качество работ получается разным: у самых ответственных и мотивированных рождаются исследования, у большинства - рефераты, у некоторых - сообщения. Работа по алгоритму ориентирует ученика представлять человека в контексте изучаемого события (событий) и периода, переживаемого страной. Необходимо представить как формальную сторону жизни человека (факты биографии от рождения до смерти), так и содержательную (что сделал для своей страны, что написал, открыл, чем жил, с кем дружил и т.д.). Обращаем внимание выступающих на то, что надо представить человека своим одноклассникам. Значит, выступление должно быть интересным для них, желательно с презентацией, должно породить отклики, комментарии, вопросы. За три года обучения каждый ученик готовит выступления о трёх персоналиях, выслушивает выступления одноклассников о 65–70 деятелях отечественной истории и культуры.