К читателю

История – это обширный и разнообразный опыт человечества, встреча людей в веках. 

Неоценимы выгоды для жизни и для науки, если встреча эта будет братской.     

Марк Блок

История человечества сложна и многомерна, соответственно и способы её постижения трудны даже для профессиональных историков. Если говорить об изучении истории в школе, работе с детьми, ситуация ещё сложнее. Если разбираться …

Работа над текстом этой книги, с разной степенью интенсивности, продолжалась около 10 лет. В ней представлен мой учительский опыт, опыт поиска и находок, границ и тупиков. Презентация книги состоялась 22 октября 2013 года. 

Я благодарен судьбе за то, что она подарила мне встречи с людьми, которые и привили интерес к истории и педагогике, гуманитарному знанию, заставили многое переосмыслить и изменить в своей профессиональной деятельности. Это Сергей Георгиевич Легков, мой школьный учитель истории, Михаил Петрович Ененко, декан исторического факультета Новосибирского пединститута, наш «папа», Юрий Львович Троицкий, талантливый педагог и коллега. Вспоминаю с благодарностью вдохновляющие лекции и выступления Юрия Васильевича Шатина, Валерия Игоревича Тюпы, Олега Альбертовича Донских, Зинаиды Петровны Горьковской, Владимира Соломоновича Библера, Арона Яковлевича Гуревича, Ирины Ефимовны Берлянд, Сергея Юльевича Курганова, Алексея Аркадьевича Гордиенко, Сергея Алевтиновича Смирнова, Николая Николаевича Покровского, Татьяны Леонидовны Павловой, Шалвы Александровича Амонашвили, отца Бориса Пивоварова и других. В книгах и статьях, которые мы читаем, можно найти ответы на многие вопросы, но опыт живого общения - особенный, здесь важно всё: содержание речи, её тональность, реакции на аудиторию и её вопросы, жесты, шутки. 

С 1984 года, когда я впервые вошёл к детям в класс, в стране и мире многое изменилось. Научились ли мы органичнее пребывать в истории за это время? Стало ли изучение истории в школе более увлекательным? Найдена ли своя линия работы с детьми, с изучаемым предметом? Вопросов, как всегда, много.  

Надеюсь, что книга будет интересна, в первую очередь, коллегам – учителям истории и других гуманитарных дисциплин. Подобные тексты, на мой взгляд, должны появляться регулярно, для того, чтобы мы, учителя – практики, сверяли свои мысли и практическую деятельность с тем, что думают и делают коллеги. Буду рад любым отзывам. 

1 февраля 2016